ERGENLİK DÖNEMİ SORUNLARI

 Ergenlik Dönemi; Kimlik arayışı İle geçen fırtınalı bir dönemdir. Bu dönemi baharda coşan derelere benzetebiliriz.
Ergenlik Döneminin Çocuklar Üzerinde Şu Tür Etkileri Vardır;
Hırçınlık, ders çalışamama, başarıda düşüş , başaramama korkusu,can sıkıntısı ,tepkilerini sert bir biçimde dile getirme,görüş ayrılığından doğan kuşak çatışması,çabuk karamsarlığa kapılma…
Sağlıkla ilgili bir çok kaygı yaşarlar; Yeterli uyumamak, duruşunu ve beden yapısını beğenmeme, Güzel yada yakışıklı olmamak sinirli ve gergin olmak…
Kişilikleriyle ilgili kaygıları vardır; Kendine güveni olmamak, sık sık öfkeye kapılmak, olayları çok ciddiye almak…
Kız erkek arkadaşlığı ile ilgili kaygı yaşarlar; Karşı cinsten bir arkadaş istemek , şimdi evlenmeyi istemek, cinsel konularda daha çok bilgi sahibi olmayı istemek …
Ergenlik dönemi sorunlarını aşağıdaki başlıklar altında toparlayabiliriz.
1.Kimlik arayışı
 Ergenler hızlı gelişim süreci içinde olduğundan bir takım sakarlıklarla karşı karşıyadır
 Kas –iskelet sistemi orantısızlığı SAKARLIĞA
 Düşünce-konuşma gücü orantısızlığı KEKEMELİĞE
 Duygu-Düşünce orantısızlığı ROMANTİZME, KAFA KARIŞIKLIĞINA
 Hızlı büyüme-sorgulama çevresini, kendini beğenmemeye
 Kendine model alabileceği kişileri seçemezse BUNALIMA, DEGER KARIŞIKLIĞINA neden olur.
Kimlik arayışı sürecinde şunlar yapılabilir:
 Önemli kişilerin hayat hikayelerini okumalıdır
 İçindeki duygu, düşüncelerini takıntı yapmadan anlatabilmelidir
 Çevresiyle sevgi saygıya dayalı ilişkiler kurarak kendini olumlu ifade etmelidir
 Anne-baba-eş-çocuklar –öğretmen gibi hayatını etkileyecek kişilerle küsmemelidir
 Gerektiğinde profesyonel yardım almalıdır
2.Kuşaklar Arası Çatışma
 Ergenler kişiliklerini oluştururken alabilecekleri değerleri sorgularlar, bu bazen karşısındakini sorguluyor izlenimi verir.
 Diğer duygusal sorunlar araya girdiği zaman yetişkinlerle çatışmalar kaçınılmaz olur.
 Yetişkinler ergenin inceleme, araştırma süreçlerinden rahatsız olur.
 Aslında sorgulanan kişiler değil değerlerdir.
 Bu bitmeyen savaş aslında kavgalı alışveriştir. Yetişkinlerin hayatını devam ettiren değerler ergenlerin hayatı için yetmeyebilir. Ergenler eski değerlerden faydalanarak yeni değer sistemlerini, kişiliklerini, üretkenliklerini oluşturmalıdır.
 Ergenin alış verişine yardımcı olmak için ona değerli olduğunu hissettirmek gerekir.
 Alış verişte ihtiyaçlar giderildikten sonra huzursuzluk, uyumsuzluk ortadan yavaş yavaş kalkacaktır.
 Ergen bunu özetle şöyle der; ben on beş yaşımda babamın hiçbir şey bilmediğini zannederdim, yirmi beş yaşıma geldiğimde babamın on yılda ne kadar çok şey öğrendiğine şaşırdım .
3.Yabancılaşma
 Ergenler bünyelerine aldıkları bilgi değer, davranışları eğer taklit aşamasında kalırsa kendilerini bir süre farklı hissederler, sonra topluma ve kendine yabancılaşırlar.
 Sonuçta sapık inanışlar, alkol,kumar,uyuşturucu,tetikçilik gibi kötü yollardan kendilerini ifade etmeye çalışırlar,Sinirli,öfkeli,karamsar,isyankar görüntüler ortaya çıkar
Yabancılaşma sürecinde yapılabilecekler:
 Değer ,duygu,kişilik alış verişi kavgasız yapılmalıdır
 Kişi değer sistemlerini sürekli incelemeli, duygular,düşünceler,davranışlar GERÇEK,FAYDALI,GÜZEL değilse hemen değiştirilmelidir.
 Çalışkanlık, dürüstlük,yardım severlik değerleri temel alınarak diğer değerler geliştirilmeli,toplumla uyum içinde olmaya gayret göstermelidir
4.Aile İçi Sorunlar
 Nedenleri: Baskı,korku,anne-babanın sağlık,kişilik sorunları,gelecekle ilgili kaygılar aile içinde ergenlere bir şekilde yüklenir.
 Yakınmalar, bizim çocuk adam olmaz, yalnız başına bir iş yapamaz, sorumsuzdur,sürekli baskı altında tutulması gerekir,Boş bırakırsan ya davulcuya ya zurnacıya gider...gibi bazen haklı bazen yersiz endişeler ergeni ailede mutsuz eder
Aile İçi Sorunlarına karşı yapılabilecek davranış biçimleri:
 Ergene değer ve sorumluluk verilmeli,
 Soruların çözümünde fikri alınmalı
 Kişiliğine, arkadaşlarına,yaptıklarına saygı gösterilmeli,bununla birlikte gerektiğinde sınırlandırılmalı
 Hayat, iş, ilişkiler vb konularda görüşülmeli davranışlarını olumlu yönlendirilmeli
 Yanlışlar, eksiklikler ifade edilmeli, suçlayıcı tavırlar içine girilmemeli
 Karar vermesi, risk alması, sonuçlarına katlanması… Sürekli teşvik edilmelidir
5.Meslek Seçimi
 Kendine uygun meslek seçmesine yardım edilmeli
 Çeşitli ortamlara, etkinliklere katılması sağlanmalı,meslek erbapları ile tanıştırılarak doğruları yanlışlar görmesine imkan verilmelidir
 Meslekler anlatılmalı, yaşatılmalı ancak neyi seçeceğine müdahale edilmemelidir
 Onun iradesi zaman zaman zorlanmalı, ancak zorla işler yaptırılmamalıdır
6.Psikolojik Sorunlar
 Ergenleri, boyunu, kilosunu,gözlerini,burnunu,ağzını,ailesini,arkadaşlarını,saçlarını beğenmemesi normaldir. Bu hisler oluştuğunda ifade edilebilirse takıntılar oluşmaz, aksi halde ölene kadar bunları kafasında taşır.
 Ergen bazen yetişkin, bazen çocuk gibi hareket eder bu onun ciddiye alınmamasına neden olur, gelişiminin normal olması için çevresiyle olumlu ilişkiler kurmaya devam etmesi gerekir.
 Neyin doğru olduğunu öğrenmesi için araştırmaya yöneltilmesi doğru davranışları kolay bulur.
Ergenlik dönemi ile ilgili süreçleri anlatan yazımıza bir sonraki yazımızda da devam edeceğiz. Sağlıklı ve mutlu yaz günleri dileğiyle…

Bu makale 618 kez okundu